¿SE RIEN DE NOSOTROS?

     
 
GETXO, CIUDAD EUROPEA DEL DEPORTE…, DEL MANGONEO, DEL DESPILFARRO, DE LA CHAPUZA, DE LA INCULTURA, DE LA CUTREZ, DE LA HIPOCRESÍA…

Todos son “deportes”,  sin dudar,  donde el estómago es el principal pulmón de éstos  improvisados atletas. En nuestra opinión, ciertamente, nuestros representantes,  son unos supervivientes del sistema. Toman decisiones  de todo tipo, la mayoría, importantes. Aduciendo que son los más votados, porque ellos así han hecho las leyes “democráticas”. Por eso, cuando decimos que las “tragaderas” deben ser enormes. Quizás debiéramos  llamar al organigrama que manipulan a su gusto y con impunidad, el “tragaperras” del dinero público. A esto hay que añadir unas amplias dosis de CINISMO y una nula petición de RESPONSABILIDADES hacia nuestros políticos.  Estas circunstancias son las que nos hacen escribir este documento, porque nos sentimos ALUDIDOS.  .

   Hace mucho tiempo que hemos llegado a la conclusión de que todo es un ENGAÑO, nos han vendido la idea de que no existe más democracia que ésta, la que han diseñado con toda la intención. Nos han atado de pies y manos, desde un principio. Estamos narcotizados, dormidos, atontados, sin reacción alguna. Este es nuestro análisis y si no tomamos medidas educativas, seguiremos igual. La formación cultural de las personas es la llave para crear VALORES. El dinero hay que gastarlo en una buena educación, esa  sí que es la mejor inversión en infraestructuras. Este es el eslabón perdido, por eso hemos escrito la entrada anterior: "FINLANDIA FINLANDIA, UNA GRAN LECCIÓN CULTURAL".

Sabemos, por supuesto,  que la opinión de unos pocos y humildes vecinos no es de ninguna manera representativa del barrio de Romo, ni siquiera de nuestros vecinos del descansillo de la escalera. No nos arrogamos ningún tipo de soberbia política como el ejemplo permanente y diario que realizan ustedes. Así que cuando utilicemos la primera persona del plural, por favor, interpreten, a los de éste blog.

   Se dedican a colocar determinadas alegorías en lugares estratégicos de los barrios de Getxo, manifestando que se puede hacer deporte en cualquier momento en el municipio. Los ejemplos son diversos, como el de situar en las escaleras del Puerto Viejo, una baldosa con el sello pertinente. Otra, es pintar una pista de atletismo imposible en el Paseo del Muelle de Las Arenas con su respectivo blasón de “Ciudad del Deporte Europea”.

Si quieren, les aportamos una idea que nos ha transmitido un colaborador de éste blog. Sería colocar en toda la tubería que va desde Las Arenas a Romo, zapatillas de deporte, camisetas, chándales  viejos, etc., con objeto de facilitar esta campaña, ¿qué les parece?

   Capítulo aparte, es el potro, las anillas y un escudo ridículo colgados de la tubería de la “Plaza de las Carpas”. Si querían lograr que se hablara de ello, lo han conseguido. Una vez más, cada vez que pasamos por esta plaza, primeramente tuvimos la sensación de que se están riendo de nosotros, después, hemos cambiado a sentir, lo de siempre, VERGÜENZA, BOCHORNO y sensación de ridiculez espantosa de nuestros representantes. Al principio, cuando lo vimos por primera vez, pensamos en chavales de alguna lonja cachonda o en los propios vecinos, hartos de ver tanta dejadez. De verdad, no es que no tengamos sentido del humor, al contrario, nos encanta reír y pasarlo bien, "pero siempre con nuestro dinero".


Situar semejantes símbolos del deporte en mitad de una plaza desolada como ésta, abandonada,  durante muchos años. Usada para unos eventos concretos, posiblemente, con gran aceptación y éxito de público, pero sacrificando a Las Arenas y a Romo a no disfrutar de su plaza principal. Como no queremos decir cosas sin argumentar antes y estamos con que cualquier sitio se puede realizar deporte, viendo que seguramente les sobrara algo de pintura de esa que han dado en el muelle, podrían haber aprovechado para pintar un campo de baloncesto, balonmano, petanca, canicas, iturris, etc. Eso sí, antes habrá que adecuar el espacio con baldosas de esas normales que estaban antes, en lugar de poner unas plastas de cemento para ahorrar. Este Ayuntamiento, debiera colocar unas baldosas especiales, diciendo, “Getxo Ciudad del Hormigón Vizcaíno”.


   Así mismo, ¿se acuerdan de una fuente instalada con todo tipo de tecnología y chorrillos (no  de “chorrillas”)? Efectivamente, esa,  que no funciona desde no se sabe cuánto tiempo, casi desde el principio de terminar la obra, esa que costó a los vecinos una fortuna, al igual que la urbanización completa de la plaza, habría que arreglarla para que sirviera de ducha para los deportistas hipotéticos. Por cierto, ¿dónde están los RESPONSABLES de aquellos desaguisados? Tal vez, sean ustedes mismos. El día que asuman y paguen todo esto, quizás entonces, creeremos en esa cacareada REGENERACIÓN DEMOCRÁTICA.

En la actualidad, hay ejemplos claros donde poder demostrar que se quiere “hacer cumplir las leyes”, pero no esas leyes  pensadas para los “roba-gallinas”,  no para el gran defraudador, según declaraciones hechas por el Presidente del Tribunal Supremo y del Consejo General  Judicial, Carlos Lesmes. Nosotros lo suscribimos y extenderíamos hacia las RESPONSABILIDADES del ejercicio de su cargo, incluso, después de concluir en él. La muestra se acaba de producir en el Gobierno Vasco, en los casos “EPSILON” e “HIRIKO”.

Los dos proyectos basados en dinero público y con fracasos sonoros y escandalosos, por supuesto, con unas pérdidas muy importantes, no PRESUNTAS. El dinero de TODOS ya no existe. No se les olvide tampoco “el fracaso estrepitoso” de venta de las viviendas financiadas con el mismo dinero (lean la entrada de éste blog, para ampliar información: "GETXO-LANDA 1ª PARTE"). Como ven, su gestión, apunta pesimamente. Ya sabemos que nos repetimos, pero queremos insistir, deberían DIMITIR muchos de ustedes, como mal menor. Es SONROJANTE observarles y oírles. De todas formas, ambos se investigan. Veremos, si de verdad, se quieren depurar responsabilidades políticas y penales. Mucho nos tememos que no ocurrirá nada.

   Como última reflexión,  quisiéramos decirles que en estos lugares, ya se hacía DEPORTE en cualquier campa, porque es lo que había. Justo, después, empezaron los barrios a perder su personalidad y sus “pulmones”, a consecuencia de la especulación y recalificaciones posteriores de éste Ayuntamiento. Ahora no nos vengan contando esas alegorías deportivas, porque son una engañifa más. El ejemplo más palpable y sin ir más lejos lo tenemos  en Andra Mari. También debemos decir que la risas se pueden volver contra ustedes, tal vez, se cambien las tornas, nunca se sabe.

Curiosamente, los vecinos, se comportan de una manera educada ante tanto desmán. A lo mejor, es que les complace todos estos detalles culturales de tan buen gusto, llegan las elecciones y les vuelven a votar, no nos sorprendería, dado como está montado el “invento”. Lo tendríamos merecido, porque tenemos la creencia de que para lo bueno y para lo malo, somos nosotros, y, esta vez, lo escribimos en general, los RESPONSABLES de lo que ocurre.

También, podría ser que estos elementos decorativos estén muy bien vigilados y algunos vecinos puedan emplear otros medios más expeditivos con semejantes piezas. No vaya a pasar lo mismo que ocurrió con el secuestro del “Sireno de Getxo”. ¡Qué recuerdos eh, señor Alcalde!

FINLANDIA FINLANDIA, UNA GRAN LECCIÓN CULTURAL

Agradecemos su cesión de la imagen a www.e-faro.info. para ésta Entrada. Muchas gracias por su colaboración con éste Blog sin ánimo de lucro  

Decíamos en la entrada "HIPOCRESÍA DEMOCRÁTICA", que la mejor Educación, según el Informe Pisa, es Finlandia. Se pueden leer innumerables artículos de todo tipo, concienzudos estudios, con razonamientos y argumentos muy lógicos y bien estructurados. Nosotros, estamos muy de acuerdo, con muchos de los que hemos leído. 

   Para empezar, sabemos que el país nórdico es bastante diferente a nosotros. En cuanto al clima, población, religión, etc. Aunque lo que nos diferencia de verdad, son sus políticas y sus políticos de todos los partidos. Es decir, que se ponen de acuerdo en las cosas importantes, lo mejor para sus hijos. Creemos que el éxito tan rotundo, desde hace unos años, es que trabajan JUNTOS, con la ventaja de buscar y encontrar, todos los Valores que quisiéramos para nosotros. Al menos, éste blog, llega a esta conclusión. Esta si que es la verdadera CALIDAD DE ENSEÑANZA, y a fé que lo demuestran. Sentimos una gran envidia de lo que consiguen.

Finlandia, comenzaron con muchos problemas, hay que echar la vista atrás, a los años 60, después de perfeccionar el sistema, creyendo en lo que estaban haciendo, además de un trabajo bestial consiguen ser los mejores. Es absurdo, mantenerse en posturas cerriles, religiosas y tradicionales, con el agravante de los malos resultados. Si realmente, queremos que todo esto cambie, debemos COPIAR y dejar los prejuicios a un lado. Los políticos deben representarnos a todos y no llevar posturas personales. Desgraciadamente, hay muchos ejemplos de leyes que han hecho unos y otros y cuando se relevan en el Poder, las tiran abajo. ¿No hace falta dar ejemplos, verdad?

  Sin embargo, la importancia del dato de que España es un país de tradición religiosa, con una fuerte influencia de la Iglesia Católica, tiene mucho que ver con que no se avance. La Religión debe estar contemplada, pero de una manera libre y testimonial y nunca puede contar como nota de media.

Prueba de lo que decimos, no hay más que tirar de hemeroteca. Todos tenemos memoria y desde los primeros tiempos democráticos, las leyes de educación de todos los partidos han fracasado, una tras otra. Por cierto, sin ninguna resposabilidad hacia éstos "visionarios", en cambio, todas las consecuencias las hemos pagado TODOS, nuestros hijos, nosotros como padres y por último, los maestros.

   Así, el análisis que realizamos está unido al dato de la división de la red pública y la red privada. Ya sabemos que no decimos nada novedoso, porque cuando nuestros hijos eran pequeños, se debatía esta problemática. Curiosamente, parece que ahora, vamos para atrás. Finlandia, también tenía dos redes en los años 60. Ahora, practicamente, la red privada no existe. Por eso, este dato tiene mucha importancia. Todos los recursos públicos para la red pública, optimizando al máximo ese apoyo a toda la población. Así, es como atraen a todas las clases sociales a la escuela pública, apostando por ella con MEDIOS Y CALIDAD. Solamente, nos llevan 40 años de adelanto.

En todos los artículos que hemos leído, de una manera unánime, coinciden en la importancia que se les da a los profesores. Como nota, tienen un 9 sobre 10. Unicamente, pasan a formar parte de esta élite, un escaso 20%. Durante la llamada "Básica"(de los 7 a 16 años) seis de éstos, el profesor será el mismo. Después, serán profesores especialistas de cada asignatura. Sus sueldos son algo inferiores a los de sus compañeros españoles. El respeto y el prestigio de la sociedad finesa, es enorme. Las diferencias de calidad entre los centros escolares, son muy pequeñas. Eso, significa que existe una gran coordinación y un trabajo excelente por detrás.

    Estamos de acuerdo, aunque nosotros valoramos, todavía más, a los que eligen de modo tan acertado a éstos. Otro de los datos que nos llama la atención, es la importancia que tienen los municipios en la educación finlandesa. Sobre todo, en la infantil (de 0 a 6 años), no obligatoria y "gratuita". Pero todavía adquieren un papel primordial en la siguiente etapa, la Básica( de los 7 a 16 años), obligatoria y "gratuita". Además, tanto los libros como la comida, también lo es, incluído el transporte si vives a 5 kilómetros de tu centro escolar.

    Lejos de contentarse con este despliegue educativo hasta los 16 años, continuan ofreciendo a los que quieren seguir estudiando, la "GRATUIDAD" en la Formación Profesional o en la Universidad. Entrecomillamos esta palabra porque no es verdad que no cueste nada, al contrario, los impuestos que pagamos y pagan, ambos países, son los que corren con los gastos. De igual manera, ocurre lo mismo cuando se dice de la SANIDAD en España. No es gratis, es pública, pero muy bien pagada por todos.

Pero para nosotros la gran novedad es que los Ayuntamientos, realizan los curriculum educativos, junto a los centros escolares y padres. Con responsabilidades muy importantes en la EDUCACIÓN de sus vecinos. Se les permite una amplia libertad, aunque siempre están supervisados por el curriculum nacional, que es el que se encarga de evaluar a los alumnos, marcando las pautas y los errores a corregir. Si uno lee detenidamente, observa que no solamente consiguen resultados académicos, sino que también, logran, la otra educación. Esa que echamos de menos en nuestras calles. En definitiva, los ideales para ser MEJORES PERSONAS.

   También, por lógica, sus políticas de igualdad con toda la población es digna de mención, ayudando a la inmigración a integrarse de verdad en la sociedad, "ciudadanos iguales". La prueba es que le dedican cinco horas a aprender el idioma para conseguir el dominio de la lengua. También hay que decir que tienen una parte de población sueca,(6%) para ellos, la atención es especial, respetando su idioma. En definitiva, los alumnos no son números, cada uno de ellos es importante.

Podríamos continuar alabando todos y cada uno de los detalles de esta Educación, pero creemos que nuestra finalidad, no es copiar y pegar. Hemos resumido mucho, y, lo que queremos es dar unos trazos mostrando lo que podemos "adaptar".

   Por último, la reflexión que hacemos con respecto a la EDUCACIÓN, es demostrarles a nuestros representantes que sus "fastos faraónicos", léase, Antzoki, Romo Kultur Etxea, Andra Mari, Punta Begoña..., pudieran utilizarse esos recursos para una CULTURA de carne y hueso.

Por el contrario, sus "políticas del hormigón", nunca, repetimos, nunca, revertirán en la población y mucho menos en nuestros hijos. Intuímos y sospechamos que beneficiará a unos pocos. Sin embargo, todas estas "chapuzas" serán "Memorias de Getxo", porque serán recordadas toda la vida, pero no de la manera que creen ellos.

AITA, ¿DÓNDE ESTÁN ENTERRADOS LOS ABUELOS?

   El jueves, 2 de Octubre, se cumplió el plazo que dio la O.N.U. al Gobierno español para el cumplimiento de la ley de la "Memoria Histórica". Se puede leer en internet el informe de las Naciones Unidas, apartado por apartado. Nosotros lo hemos resumido:

1.- Proporcionar fondos adecuados
2.- Respeto y retirada de todos los símbolos
3.-Urgencia y celeridad ante la edad de los demandantes.
4.- La no prescripción de los crímenes de guerra, además de no poder ser juzgados  mediante jurisdicción especial, en especial, de carácter militar.  
5.- Obligación estatal de la búsqueda de desaparecidos.
6.- Búsqueda e identificación de niños que "podrían haber sido víctimas de apropiación, desaparición forzosa o sustitución de su identidad".
7.- Asegurar que las desapariciones forzosas no sean crímenes sujetos a amnistía.

   Debemos decir que esta pregunta que titula la entrada no es representativa de nuestros ascendientes, creemos que debemos hacerlo por SOLIDARIDAD, VERGUENZA y HONRADEZ hacia esas personas que perdieron a sus familias. Son escandalosamente olvidados por un Gobierno español que no actúa de una manera consecuente. Los desaparecidos son victímas de quinta regional, inexistente categoría, al igual que ellos. Los familiares tienen derecho a encontrar a sus muertos, saber lo que les ocurrió, cuáles fueron las causas de ser "paseados" por un paredón, una cuneta, un lugar cualquiera del campo...

   Lo decimos, porque no son reconocidas después de 75 años, existiendo una Ley de la Memoria Histórica que no se ha permitido desarrollar, además de ser tratadas de modo opuesto con respecto a las VÍCTIMAS DEL TERRORISMO. No es que neguemos la ayuda hacia esas personas, sino que se trate con la misma equidad y justicia. Es increíble que todavía, se tenga que reivindicar una situación tan grave.

   En la anterior entrada, "HIPOCRESÍA DEMOCRÁTICA", también, podemos añadir a la lista de cinismo, el acatamiento de las leyes y derechos humanos, les recordamos que no lo dice cualquiera, es la O.N.U. La razón está de parte de las personas más débiles y afectadas en esta historia, DESAPARECIDOS Y OLVIDADOS, intencionadamente zancadilleados. Ocultos, sin investigaciones, sin Historia de los hechos. Dejando esa famosa "marca España" muy dañada. Ésto último, nosotros lo denominamos "patriotismo barato". Lo demás, OPACIDAD.

Hoy que con el Referéndum catalán se habla todo el tiempo del cumplimiento de la Constitución y de las Leyes aprobadas por todos. Es degradante y deshonroso utilizar las leyes según cuando uno le convenga y encima hablar "a diestro y siniestro" de Regeneración. Tal vez, debamos decir DEGENERACIÓN.

 

P.D. Agradecemos de una manera especial su colaboración a la web "Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica " Ponferrada-León (www.memoriahistorica.org). Así mismo, también le damos las gracias a  Marina Rengel Lucena y al autor Leonard Riegel realizado para ésta Asociación leonesa, como campaña de captación de socios. Si alguno de los lectores quiere hacerse socio o realizar una aportación, en la web tiene toda la información.